５月１６日（木）

　あっという間に５月も折り返しとなります。今日の給食はちゅうかめん、たんめん、あげぎょうざ。フルーツポンチ、牛乳でした。運動会前に豚肉とたくさんのお野菜の入ったたんめんで、もりもり元気もいただきましょう。

５月１４日（火）

　山口小学校には午前・午後とそれぞれ担当される庁務手さんが２名勤務されています。男性のHさんは、午前中担当。子どもたちが登校してくると元気に挨拶をかわしてくださって、気持ちのいい朝を迎えることができます。今日は、子どもたちの授業のじゃまにならないようにと朝と、休み時間に草刈りと耕運機で花壇を耕してくださっていました。ここにいただいたお花を植える予定です。気持ちのいい仕事ぶりに、人柄が伝わってきます。お子さんにもHさんのことを聞いてみてください。

５月１４日（火）

　運動会の練習はいよいよ校庭での練習となりました。今日の給食はツイストパン、ポテトカップのグラタン、アスパラガスのサラダ、ミネストローネ、さくらんぼゼリー、牛乳でした。きれいな彩りでした。見ても味わうことができました。今日もごちそうさまでした。

５月１５日（水）

　４年２組の教室の国語におじゃますると、スクールタクトを使って「白いぼうし」の場面ごとの要約を真剣に書いています。限られた文字数で、キーワードを使ってまとめます。クロームブックに向かい限界まで考え、黒板に出来上がった自分の要約文を書き、全員の前で先生と子どもたちで要約文を読んでいきます。みんなの真剣な姿にはっとさせられます。「子どもとは本来能動的な学習者である」ということを改めて感じます。その力を引き出すのが教師の力なんですよね。４の２のみなさんありがとう。

５月１３日（月）

　子どもたちの「音楽が好き！」という気持ちを引き出してくださる音楽のK先生の素敵は、笑顔がいっぱいであることです。先生自身が音楽を楽しんでいらっしゃることが伝わりますし、素直な山口小学校の子どもたちは、どんどん良さを学んでいきます。授業だけでなく楽しみにしているのが、音楽室前の掲示です。月ごとに掲示が変わり、ミュージック委員会の活動の様子も伝わってきます。５月はチャイコフスキーの生まれた月なんですね。ミュージック委員会のやる気も素晴らしいです。次の音楽朝会も期待していますね。

５月９日（木）

　２５日の運動会に向けての練習が始まっています。低学年はyoasobiさんのツバメで踊るそうです。今日は最後まで振付練習が終わっていました。体育館いっぱいにかわいいツバメさんがいましたよ。

　かわいい２年生の女子４人のお話。

　「校長先生、私、山口小学校の先生になろうと思うの。」「私もなるの。」「私も。」「私もだよ。」

　担任の先生のことも大好き。学校のことも大好きでいてくれるのだろうなと思います。全身で学校の楽しさを表現してくれます。早速担任の先生方に伝えました。教師冥利につきますね。

５月９日（木）

　今日は２回目のクラブでした。前回はクラブの役員さんなどの決め事があったので、今日から本格的実施です。室内のクラブも、体育館のクラブも、そして校庭のクラブも盛り上がっていました。自分の好きなことを選んで他学年の人たちと、活動できるのは楽しい時間ですね。茶道クラブは外部より指導者の先生をお呼びします。先生方もありがとうございます。

５月９日（木）

　今日の給食は、じごなうどん、ごくうとバーダック（キャロットとごぼう）のおやこうどん、ささかまのげんきあげ、おひたしでした。日にちにちなんだ給食をセンターで作っていただきました。今日もごちそうさまでした。なるとのマークが星の形でしたよ。

５月８日（水）

　今日は体育館でPTA全体会が行われました。新旧の役員の皆様に体育館に集まっていただきました。会長さんからは「いい仲間に恵まれていい１年でした。小さなことでも学校のために意見を寄せてください。形になって、子どもたちのためにしていきたい。」というお話がありました。旧本部役員の皆様が良いチームワークで学校を支えてくださったことが伝わりました。また新本部役員の皆様どうぞよろしくお願いいたします。（福岡会長さんは継続してくださいます。）

　学年委員さん、専門委員の教養委員さん、広報委員さんもありがとうございました。全体会が終わると、それぞれ円になって和やかに引継ぎが行われていました。どの担当のチームの方々も雰囲気がとてもよく感激しました。

　報道等でPTAについては様々な意見があることが話題になります。しかし、目の前の子どもを中心に据えて、「すべての児童の健全で幸福な成長のため」という目的があれば、学校と家庭とは協力していけると確信しております。「できる人ができるときに、できること」を。付け加えるならば楽しみながらでしょうか。今年度もよろしくお願いいたします。本日はお時間を作っていただきましてありがとうございました。

５月８日（水）

　今日の給食は、「みんなでライオンズを応援しようメニュー」ごはん、わかじしカレー、チキンナゲット、フレンチサラダ、牛乳でした。各教室でライオンズの選手からのメッセージを見て、ライオンズのみなさんが食べている「わかじしカレー」を食べました。スパイシーなカレーで大人もにっこりです。子どもたちにインタビューをしてみたら、「おいしかった。」「ちょっぴりからかったけれど平気だった。」と言っていました。ベルーナドームが学区の山口小。みんなでライオンズを応援しています。わかじしカレーごちそうさまでした。

５月７日（火）

　子どもたちが楽しみにしていたGWが終わり、学校に子どもたちの声が戻ってきました。寒暖差があり体調を崩しやすい気候ですが、バランスよく食事をとり、体を鍛えて、運動会に向けてがんばっていきましょう。

　今日の給食はくろぱん、ボロニアソーセージ、ペンネのトマト煮に、やさいスープ、牛乳でした。明日は「みんなでライオンズを応援しよう」でわかじしカレーがでますよ。

５月２日（木）

　今日は音楽朝会でした。全学年が体育館に集まりコの字型に並びました。最初は発生練習。そのあとは４月の歌。「校歌」と「つなぐ」を歌いました。「つなぐ」は子どもたちは大好きです。体育館が優しい気持ちに包まれました。そのあと、ミュージック委員会さんのお楽しみクイズ。ジェスチャーでなんの曲をあてる楽しいクイズです。音楽のK先生から、「ミュージック委員会さんがとてもやる気なんです。」という話を伺っていました。自分たちの学校を自分たちでより良いものにしていくという文化があるのですね。これからも楽しみです。

５月１日（水）

　６・７組さんの書写の時間を見せてもらいました。書画カメラを使ってK先生がわかりやすく説明をします。そして、子どもたちは真剣に集中して書いています。先生方が一人一人の子どもたちに対して適切な支援をしています。温かな声かけ。すぐフィードバックしてもらえること。子どもたちはうれしいだろうなあと思います。６・７組の先生方からは学ぶことがいっぱい。子どもたちの力を引き出すための手立てがちりばめられています。

５月２日（木）

　園芸委員のみなさんが、なかよしタイムと委員会の時間を使って、草取りをしたあとマリーゴールドとペチュニアの苗を花壇に植えてくれました。昨年は１５０周年だったので、１５０という数字を入れたそうです。「今年はどうなるのかしら？１５１かしら？」と予想をしていました。すると委員会担当の先生たちの笑い声、子どもたちの説明する声が職員室にも聞こえてきました。そして完成した花壇がこちら↓。日本地図になっています。素敵なアイディアだなあと思います。自分たちでアイディアを生み出す力のある子どもたち。そして、子どもたちを信じて任せる先生たち。子どもも先生も信頼関係で結ばれているなと思います。学校においでになったとき、どうぞご覧くださいね。

５月２日（金）

　山口小学校で集めていただいたベルマーク預金でアルミ製の朝礼台を購入していただきました。とても高価なものです。まずまず体育部の教員で組み立てようとしたのですが、説明書がなく、安全面を配慮すると素人には手に負えず、「これはプロの方に相談しなくてはならない。」と断念しました。そうしたら教頭先生が、現PTA会長の福岡さんに相談してくださったのです。会長さんは会社の方が２名で助けに来てくださいました。そして手際よく、プロの工具を使って組み立てて下さいました。ありがとうございました。学校は家庭や地域の方々に支えられています。運動会でお披露目ができます。ありがとうございました。

５月１日（水）

　延期されていたむらさき帽子３年生の地域探検が行われました。雨が降っていましたが傘をさして町を歩きました。社会科担当のK先生の説明を聞いているとわくわくして、「もっと知りたいな。」と思うようになります。中氷川神社が立派で、大宮の氷川神社と、奥多摩の奥氷川神社との間にあって、神様の通り道と言われているという話にはびっくり。近くにお住いの地域の方が、先生の説明と子どもたちの様子を見ていて感心されていました。そのあとは、OKI電機の前の「山口小学校の跡地」を見て、そこから「スーパーせきぐち」へ。子どもたちが「スーパーせきぐちさん」のすばらしさを口々に説明してくれました。「真ん中にだがしコーナーがあるんだよ。」「店長さんがやさしいんだよ。」「お買い得で安いんだよ。」これからどうしてなのか、その秘密を取材して探りたいですね。

　自分たちの住む町の秘密がわかると、もっと知りたくなる。学びたくなる。そんな動機付けになる町探検でした。これからの社会の授業が楽しみです。学ぶことを楽しんでほしいと願います。

　※学校に帰ってから体育着に着替え、教室にストーブを焚いて、子どもたちの服を乾かしました。担任のI先生と社会担当のK先生が心配りを感じました。