４月２３日（火）

　今日の給食はこどもパンスライス、ハンバーグのデミグラスソース、ごぼうサラダ、やさいスープ、牛乳でした。パンにハンバーグとごぼうサラダをはさんで食べてもおいしいですね。今日もごちそうさまでした。

４月２２日（月）

　今日の給食はライスボールパン、フライドチキン、キャベツとコーンのサラダ、やさいスープ、牛乳でした。１年生は待ちに待った給食です。チャイムがなってからおじゃますると、１年１組さんも１年２組さんも落ち着いてにこにこで食べていました。フライドチキンだけではなくてサラダもいっぱい食べていましたね。「おいしいきもち」を小さな声でお話できるのもうれしいことです。２組さんではおかわりも始まっていました。モリモリ食べていましたよ。今日の給食のこと、おうちでもお話してあげてくださいね。

４月１９日（金）

　柳瀬川の最上流をきれいにする会のみなさんにご挨拶をして、教頭先生が学校で育ててていたホタルの幼虫を放流させていただきました。柳瀬地区では流れる柳瀬川は大きく所沢市と清瀬市の境となっていましたが、所沢の西側の最上流はこのように始まるのを実際に見ると感慨ぶかいです。お隣の上山口中学校の生徒さんも川の清掃活動に参加されているそうです。これから地域の方々から多くのことを学びたいと思います。

４月１９日（金）

　今日の給食はわかめごはん、アジフライ、きりぼしだいこんのいために、さわにわん、牛乳でした。さわにわんとは、千切りの具がたくさん入った汁物のことだそうです。わかめごはんとぴったりでした。今日もごちそうさまでした。

４月１９日（金）

　今日まで教員は分担をして子どもたちの下校の引率をしています。１年生は２２日からはいよいよ給食も始まり、下校も自分たちでとなります。教務主任のK先生も児童館までの引率担当です。声かけがあたたかいなあといつも思います。児童館の子どもたちが「ぐるぐる階段がある。」「こいのぼりもあるんだよ。」と教えてくれたので後ろから見守り、児童館の先生方にもご挨拶をしてきました。青空と新緑と水色帽子の子どもたちがまぶしいです。すくすくあなたらしく育ってね。

４月１９日（金）

　今日は１年生を迎える会が体育館で行われました。全学年がそろって対面式の迎える会です。４年ぶりだったそうです。手作りのペンダントをつけてもらった１年生が６年生のお兄さん・お姉さんに手を握ってもらい、アーチをくぐってくると。２年生から５年生のの手拍子が始まりました。全校合唱「つなぐ」も子どもたちが大好きな曲です。笑顔で優しい気持ちをもち、私たちの町を大切にすることが、この地球（ほし）もずっとずっと大切にすることにつながるメッセージが込められているように感じます。まさに「つなぐ」というタイトルがぴったりです。

　各学年の呼びかけも心がこもっていて、声もぴったりでした。代表委員さんプレゼンツの「くらべっこ」とっても盛り上がりました。６年間で心も体も大きくなるんですね。上級生からのプレゼントに１年生もお礼がしっかりといえました。代表委員さんの司会進行も見事でした。　

　やさしさに包まれた「１年生を迎える会」これからの山口小学校での生活がみんな楽しみになる素敵な回でした。１年生のみなさん、おめでとう。そして１学年分進級した上級生のみなさん、新しい学年でも期待していますね。どうぞよろしくお願いします。

４月１８日（木）

　毎日６・７組さんの活動を見せていただいているのですがびっくりすることがいっぱいです。１時間目校庭でのランニングが終わったあと、ヨガをやり、最後にバランスボールを行っているそうです。今日はヨガの場面を見せてもらいました。静かな音楽が流れ、子どもたちと先生とが落ち着いて、自分の体と向き合っている姿を見て感激してしまいました。それにポーズが変わるたびに、絵を提示してくださるので、言葉だけでなく分かりやすいのです。毎日このようにスペシャルな教育を受けて、心にたくさんのエネルギーをためて過ごすことができるのだなと思いました。

　６・７組さんにインタビューしてみました。「何が楽しいですか？」「給食です。みんなでお話ししながら食べられてとっても楽しいです。」と満面の笑みで教えてくれました。学びあい・高めあう仲間がいるっていいですね。また自慢を聞かせてくださいね。

４月１８日（木）

　今日の１・２時間目はオレンジ防止の６年生さんが全国学力・学習状況調査を実施しました。額に汗をかきつつ、一生懸命粘り強く考え抜いている６年生の姿がありまいた。この調査は毎年４月に全国で一斉に実施されます。問題は公開されます。知識・技能だけではなく、思考力・判断力・表現力が問われる生活の中に根差した問題です。公開されてから毎年解いてみるのですが、「いい問題だな。実の場でも使える考えだなあ・・・。」と思いますし、国としてこういう学力を求められているという方向性を教師も理解することができます。ぜひ保護者の方も話題にしていただければと思います。

　子どもたちが頑張って解いてくれた調査結果をもとにして、私たち教職員は指導のあり方を問い直し、指導法の改善に取り組んでいきます。６年生のみなさん、よくがんばりましたね。

４月１８日（木）　

　今日の給食はいちごマーブル食パン、てりやきちきん、フレンチサラダ、コーンチャウダー、牛乳でした。いちごマーブルパン、いちご味を感じられましたか。

４月１７日（水）

　どの教室を回っても子どもたちが先生や仲間と一緒に集中して学んでいることが伝わってきます。５年生の英語の授業では、自己紹介で自分の名前のつづりを伝えられるようになることを目標にペアで会話をしていました。温かなクラスの雰囲気の中でおじゃまして入れてもらいました。うまくいったらハイタッチです。

　昨年度から始まっている特別活動の校内研究で、学級会の計画のボードも共有してできています。そして今日見つけた素敵は、ぞうきんかけ。ちゃんと並べて干すと「いつもきれいにありがとう」になります。ちょっとしたアイディアだけれどうれしくなります。「すてきだな」と思うことが毎日見つかります。